STRATEGISEN OPPIMISEN PROSESSIMALLI,
JATKUVA OPPIMINEN JA UUDISTUMINEN
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It's easy.
Tavoitteena koko organisaation läpäisemä strategisen oppimisen toimintamalli?
Toimintatapa, jonka avulla ennakoida tulevaisuuden osaamistarpeet
Vaikuttavaa ja tavoitteellista oppimista
Osaaminen saavuttaa strategian mukaiset tavoitteet
Työhönsä tyytyväiset ammattilaiset
Toteutustavat:
-
Yhteiskehittäminen
-
Konsultointi ja fasilitointi
-
Valmennus
Kehittämistyötä viemme eteenpäin muotoilun keinoin osallistavan suunnittelun ja yhteiskehittämisen keinoin.
Tästä voit tutustua referensseihimme.
Työelämässä ei enää riitä, että osaa jotain – tärkeämpää on kyky oppia ja uudistua. Vastuu oppimisesta tekee siirtymää johdolta yksilöille mikä edellyttää osaamisen johtamisen painopisteessä siirtymää sellaisten rakenteiden ja prosessien johtamiseen, jotka mahdollistavat ketterän ja itseohjautuvan oppimisen.
Strategisen oppimisen toimintamallin muotoilu on prosessi, jossa organisaation osaamisen kehittämisen toimenpiteet ja oppimisen johtamisen keinot linkitetään strategiaan ja kiteytetään käytännölliseksi toimintamalliksi.
Strategisen oppimisen toimintamalli etenee usein seuraavien työvaiheiden kautta:
Lähtökohdat
Työ alkaa organisaation nykytilan ja tavoitetilan pohjalta rakennettavista suunnitteluperiaatteista kehittämistyölle.
Yhteinen suunta
Mitä ajattelemme oppimisesta? MIksi se on meille tärkeää? Yhteisen suunnan määrittely ja oppimisvision muotoilu..
Rakenteiden ja prosessejen muotoilu
Mitä oppimisvision saavuttaminen meiltä edellyttää? Strategian ja osaamisen kehittämisen ja johtamisen toimintatapojen linkitys strategisten kyvykkyyksien määrittelyin ja kyvykkyyskartoin sekä olemassaolevien ja tarvittujen toimintatapojen tunnistaminen ja muotoilu.
Relevantit tavat uudistua
Toimintatapojen päivittäminen/ uudistaminen osaamisen johtamisen ja kehittämisen käytänteissä tiimi- ja yksilötasolla.
Implementointi
Osaamisee johtamisen ja kehittämisen työkalujen ja prosessejen implementointi osaksi tiimeissä tapahtuvaa oppimista ja osaamisen johtamista.